Além da "Magia da Piscina" presente em minha vida através da hidroterapia, a terapia ocupacional (T.O.) foi muito importante para a escrita das minhas poesias. São anos de trabalho com essa terapia e para demonstrar minha evolução diante da atuação da doença, volto ao passado.
Por volta dos meus 7 anos, passei a sentir dificuldades no movimento das pernas e começei a ser acompanhado por uma terapeuta ocupacional, para corrigir as dificuldades motoras que eu apresentava. Na época, ainda andava, mas com menos facilidade. No mesmo período, descobrimos o diagnóstico de minha doença. Lembro que minha terapeuta estava ao meu lado para explicar o que eu tinha.
Em cada sessão, fazíamos diversas atividades, que para mim pareciam grandes aventuras: tinha um exercício sobre um carrinho com rodinhas, no qual me deitava em cima, de barriga para baixo e com os braços me movia (me imaginava remando para pegar uma onda); tinha outro sobre uma tábua confortável, suspensa um pouco acima do chão, por cordas na frente e atrás (ora me imaginava voando no tapete do Aladim, ora me sentia no barco descobridor dos 7 mares); tinha outro no qual era preciso caminhar sobre almofadas de formas triangular ou retangular, de tamanhos diferentes, para trabalhar o equilíbrio (nesse, me imaginava escalando a montanha); sem contar dos exercícios de deitar em almofadas e colchões com formatos diferentes, de lançar bolinhas e objetos em cestas e alvos, entre outros. Eles aconteciam na sala maior, onde aconteciam os grandes movimentos para braços e pernas.
Na sala menor, o trabalho foi mais específico para a coordenação das mãos e para o raciocínio. Quando pequeno, tive dificuldade no movimento correto dos braços e das mãos, fazia tudo meio tortinho e atrapalhado, inclusive desenhar, escrever, pintar com lápis de cor e tudo o que envolvia o uso das mãos. Na escola, era essencial saber fazer tudo isso corretamente. Meus traços no papel eram muito ruins, minha letra era garrancho, o que me deixava um pouco para trás nas atividades. Ao mesmo tempo, não conseguia compreender os problemas de matemática e os textos que precisavam ser interpretados, não conseguia me concentrar para resolvê-los e por pouco não repeti de ano em uma série do fundamental. Apesar de tanta coisa para melhorar, não desanimei e ao lado de minha terapeuta ocupacional, dei início à recuperação da coordenação e do raciocínio.
Para isso, segui um caminho de muito treino: a cada sessão, eu levava um caderno de folhas em branco. Nele, minha terapeuta desenhava pistas com muitas curvas e irregularidades e com uma caneta que treme fortemente, tinha que traçar igual, sem sair da "pista"; eu fazia vários desenhos livres colocando minha imaginação no papel; ela escrevia todas as letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas e depois eu tinha que reescrevê-las. Usei também um caderno quadriculado, no qual ela desenhava diversas formas, com curvas, retas, pontas e como tarefa de casa, eu tinha que copiar essas formas. Aprendi a ortografia correta de várias palavras, a fazer contas e a melhorar a interpretação dos problemas e textos, aprendi a escrever corretamente as letras com uso de caderno de caligrafia e com a caneta que treme. Além disso tudo, nós brincávamos em vários jogos de coordenação e raciocínio (memória, criar ou descobrir palavras, quebra-cabeça, montagem de peças, etc). Com alegria e entusiasmo em cada atividade, consegui seguir corretamente os exercícios, senti a importância de tudo o que fazia e depois de um tempo, conseguimos concluir os objetivos almejados.
Essa foi uma grande conquista em minha vida, obtida com muito trabalho e empenho. Quando passei a praticar esses movimentos de forma correta, fiquei super feliz. Na escola, já conseguia escrever legivelmente em letras de fôrma, bastão e de mão, sentia vontade de escrever para praticar e manter o que aprendi, desenhava com maior facilidade, melhorei meu rendimento nas aulas, venci a imensa dificuldade em matemática e passei a me dar bem em português na gramática e na interpretação de textos. Gostava de escrever nas redações, mas meu talento ainda não aparecia - isso aconteceu apenas na oitava série. Em casa, os movimentos corretos adquiridos me ajudaram bastante no cotidiano: para pegar objetos, comer, estudar e tudo mais.
Em dezembro de 2003, meus primeiros escritos foram feitos a lápis nas folhas de um caderno. As mãos ainda conseguiam escrever com letra legível e sobre cada linha das folhas. Tudo o que interpretava e refletia em minha mente, de idéias e pensamentos conseguiam se transformar em versos. O toque coordenado de minhas mãos para escrever com o lápis se transformou em um toque profundo no coração das pessoas, pela sinceridade de minhas poesias e pelo meu amor à vida contido nelas. Hoje, também consigo escrever e com mais experiência, já com o primeiro livro publicado e me conhecendo mais, é possível me abrir mais e tocar profundamente o sentimento de cada um. A terapia ocupacional foi valiosa para alegrar meus dias e permitir que o ato de escrever fizesse parte da minha vida. Me lembro sempre de todo o trabalho feito para que eu conquistasse isso tudo, com ajuda de minha terapeuta - se cheguei até aqui, foi com grande dedicação.
Dedico esta postagem à minha terapeuta ocupacional e amiga Tânia, por me ensinar tantas coisas, me ajudar e estar sempre ao meu lado!
Abraços!
No Dia do Índio (19), completei 21 anos de vida. Para mim, é sempre uma data marcante para refletir, para pensar sobre tudo - fazer 21 anos é entrar numa nova etapa do caminho. Refleti principalmente sobre a responsabilidade de minhas escolhas, a consciência de meus atos, enfim, a capacidade de decidir diante das várias dificuldades. Dia de aniversário também é emocionante, pois os recados, mensagens e ligações que recebemos são de imenso carinho, com palavras sinceras, capazes de nos colocar para cima. Me senti feliz com todos os parabéns que recebi. Ainda nesse dia, antes de ir para a faculdade, rolou um bolo para celebrar o momento, ao lado de meus pais, meus irmãos, minhas cunhadas, meus padrinhos e a filha deles (que me deram um presente bem bacana. Na última aula da faculdade, três amigas me prepararam um presente incrível: um cartaz com recadinhos de todos da sala e também de outros amigos - as palavras escritas foram muito bonitas e me emocionaram, me deixaram super feliz.
No domingo do dia 25 foi aniversário do meu tio (irmão do meu pai) e para comemorar, fizemos um churrasco em casa, que também comemorou o aniversário do meu irmão Caio. Várias pessoas estiveram presentes e apreciaram um ótimo churrasco. O ambiente ficou bem animado, com muita conversa, com bolo e muitos motivos para sorrir. 